کودکان با شخصیت ها و مشکلات گوناگون در سنین متفاوت برای درمان می آیند .بنابراین لازم است بهترین روش را برای کار با هر کودک اتخاذ کنیم با برخی از کودکان ممکن است رویکردی فعال و مستقیم داشته باشیم در صورتیکه با دیگران سبک خوداکتشافی تدریجی می تواند مفیدتر باشد. هرچند به طور کلی بدون توجه به تفاوت های میان کودکان سبک های کاری تعدادی مهارت های مشاوره ای اساسی با کودکان وجود دارد که می توانند مفید واقع شوند . مهارت های مشاوره ای باید مربوط و مناسب با مراحل مختلف فرآیند درمانی باشند . به طور کلی فرآیند درمانی مجموعه جلساتی را در برمی گیرد که مشاور در طول آن باید برخی عملکردهای مشاوره ای متفاوت را انجام دهد:
- برقرای ارتباط باکودک
- مشاهده کودک
- شنونده ی فعال بودن
- افزایش دهنده آگاهی و تسهیل کننده حل موضوعات برای تغییر
- ارتباط با عقاید کودک
- تسهیل کننده فعالانه تغییر
- خاتمه دهنده به مشاوره
هر یک از عملکردهای بالا شامل یک یا چند مهارت مشاوره ای می شود.